Björkö 05

Klassliv på Björkö Friskola

Författare: Lena Berg (sida 1 av 2)

Kulturepokerna igen

Tidigare i våras jobbade vi med de allra tidigaste kulturerna i välden med början i Indien och vidare till Persien och Egypten. Nu är vi tillbaka i det arbetet och efter en liten avstickare till Mesopotamien har vi landat i Grekland. Den senaste veckan har vi  övat för fullt på ett spel om det antika Grekland och deras gudar.
Förutom att vi ritar och skriver om historiska händelser och myter så har vi jobbat med grekisk arkitektur på bilden och gjort ståtliga grekiska kolonner.

Det kom ett brev

För en tid sedan fick klassen ett brev men en uppmaning att delta i ”The Great Mail Race”. Vi fick vårt brev från en pojke som heter Milo och som går i Geert Grooteschool 1 (en waldorfskola i Amsterdam).

Uppdraget var att en i klassen skulle svara på Milos brev och att resten skulle skriva egna brev och inbjuda andra waldorfskolor i världen att delta i ”mail-racet”.  Engelska fröken Marija har jobbat med att skriva brev tillsammans med klassen. Alla har verkligen gått in för brevskrivandet. Det blir ett stort engagemang för att  få allting rätt när man har en verklig mottagare av det man gör i skolan.

Nu är alla vår brev på väg ut i världen och vi väntar med spänning på om vi ska få några svar. 

 

 

Rösta på vår blogg

Vi gör vår blogg med hjälp av Webbstjärnan och då ingår att vi också deltar i en tävling mellan olika skolbloggar. Vi är så klart väldigt stolta över våran blogg och hoppas att så många som möjligt gör sig besväret att gå in och rösta på oss.

Klicka på bilden så får du reda på hur du röstar!

 

 

 

 

Skuggteaterfilmer

Vi har spelat upp våra skuggteatrar för våra fadderbarn i klass 2. Här kan du se vad vi visade upp.

Klicka på bilderna för att se de olika filmerna.

 

Skuggteater

Här är lite bilder från när vi jobbade med att göra skuggteatrar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Akustik & Optik

Under en period har vi jobbat med akustik och optik i fysiken. Vi har läst, skrivit, ritat och gjort olika experiment för att förstå fenomenen och hur vår sinnen fungerar. Vi har också skrivit prov för att redovisa våra kunskaper. Vi hann även med att i grupper göra egna skuggteatrar som vi visade upp för våra fadderbarn i klass 2.

Det här är en text om skugga som vi skrivit tillsammans:

Skugga

En skugga är en mörk avbild av saker ljuskällan lyser på. För att det ska bli en skugga behövs en ljuskälla. Exempel på ljuskällor: Solen, lampor, eld m.m.

Om en ljusstråle träffar ett objekt, till exempel en blomma, så blir det en skugga på andra sidan objektet, för att objektet skymmer ljusstrålarna.

Det krävs ett tätt material för att en skugga ska bildas. Ett tätt material kan vara trä, sten eller en människa. Det täta materialet ”stoppar” eller absorberar (det betyder suger åt sig) ljuset.

Vissa material släpper igenom ljus, till exempel vatten eller glas, då blir det ingen skugga.
Om man har ett tätt objekt nära en ljuskälla blir skuggan stor och oskarp. Detta för att man då stoppar fler ljusstrålar. Om man tvärt om har ett tätt objekt en bit ifrån ljuskällan blir skuggan mindre och skarpare. Detta för att färre strålar stoppas.

 

 

Handarbete i samband med tema rymden

Rymdmålningar

Nu har vi jobbat med ett tema om rymden och det har så klart avspeglat sig även i bildundervisningen.

 

 

Historiska Nyheter

En rykande inaktuell podcast från Stormaktstiden

KARL XIIs DÖD 

Intervju med en soldat


Historiska Nyheter

En rykande inaktuell podcast om

SNAPPHANARNA

Snapphanarna som kämpade i Skåne – intervju med lille Mads

Äldre inlägg

© 2017 Björkö 05

Tema av Anders NorenUpp ↑